全國800多個研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場輸送了60多萬名博士和650多萬名碩士,為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐……詳細
為進一步支撐知識創(chuàng)新、科技服務和產(chǎn)業(yè)升級,教育部組織開展了新一輪學科專業(yè)目錄修訂工作,新版目錄即將印發(fā)實施……詳細
十年來,我國研究生導師隊伍由2012年的29.8萬人增加到2021年的55.7萬人,結構不斷優(yōu)化,質(zhì)量穩(wěn)步提升……詳細
嫦娥飛天、蛟龍入海、高鐵飛馳、航母入列,一系列國家重大工程的背后,我國自主培養(yǎng)的研究生已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的主力軍……詳細
“雙一流”建設高校承擔了全國超過80%的博士生和近60%的碩士生培養(yǎng)任務,是培養(yǎng)基礎研究人才的主力軍和科技創(chuàng)新人才的生力軍……詳細
“雙一流”建設引領帶動各地建設了410所地方高水平大學和1387個地方優(yōu)勢特色學科,高質(zhì)量的一流大學和一流學科建設體系正在形成……詳細
十年來,學科專業(yè)調(diào)整機制放管相濟,更加靈活,學科專業(yè)目錄調(diào)整周期由10年縮短為5年,放權32所高水平大學自主設置學科專業(yè)……詳細
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