成考考試已經(jīng)結束，相信大家都在關注自己的分數(shù)，關注是否錄取，在考試成績出來之前給大家整理了部分答案，同學們可以參考一下，預估下自己考了多少分！

一、教育理論估分（部分）

一、選擇題：1~12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.世界上最的教育文獻是（A）

A《學記》

B《論語》

C《論演說家的教育》

D《理想國》

2.教育目的在于通過“陶冶”和“喚醒”來培養(yǎng)兒童完整人格，主張這種觀點的教育學派別是（D）

A實驗教育學

B合作教育學

C批判教育學

D文化教育學

3.制約一個國家或地區(qū)教育領導權的主要因素是（C）

A社會生產(chǎn)力

B科學技術

C政治經(jīng)濟制度

D主流文化

4.有的家長讓孩子在幼兒園時就學習小學語文，數(shù)學等內(nèi)容，導致一些孩子上小學后不想學習任何新知識，甚至變得性格孤僻，這些家長的做法違背了兒童身心發(fā)展規(guī)律中的（B）

A個別差異性

B階段性

C不平衡性

D穩(wěn)定性

5.關于教育要培養(yǎng)什么人的問題，2018年全國教育大會明確提出（B）

A培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義勞動者和接班人

B培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人

C培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義勞動者和接班人

D培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人

6.我國近代第一個正式實施的學制是（B）

A壬寅學制

B癸卯學制

C壬子癸丑學制

D壬戌學制

7.教學有法，但無定法，貴在法，這種觀點所體現(xiàn)的教師勞動的特點是（D)

A主體性與示范性

B連續(xù)性與廣延性

C長期性與間接性

D復制性與創(chuàng)作性

8.某初中教師在上課時發(fā)現(xiàn)男生小明正在給女同學遞紙條，沒收后發(fā)現(xiàn)是一封情書，為了杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生，他當堂公布了紙條內(nèi)容，該教師的做法侵犯了小明的（C）

A健康權

B受教育權

C隱私權

D公正評價權

9.實現(xiàn)教育目的的主要途徑是（）

無

10.我國學校教學的基本組織形式是（A）

A.班級授課

B.分組教學制

C.個別教學制

D.現(xiàn)場教學

11.學校通過組織學生參觀抗戰(zhàn)遺址，觀看抗日影視劇，培養(yǎng)愛國主義精神，這種德育方法屬于（C）

A說理教育法

B實際鍛煉法

C情感陶冶法

D榜樣示范法

12.在教育合力形成過程中，占主導地位的是（B）

A家庭教育

B學校教育

C社會教育

D社區(qū)教育

二、辨析題：13~14 小題，每小題 6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

13.學生是教育的對象也是教育的主體

【答案】正確。

14.提高全班學生成績是班主任的中心工作

【答案】錯誤。

三、簡答題：15~17小題，每小題8分，共24分。

15.教育相對獨立性表現(xiàn)在哪些方面

【答案】

1、教育具有繼承性。教育不能脫離社會物質(zhì)條件而憑空產(chǎn)生，但同時又是從以往教育發(fā)展而來的，都與以往教育有著淵源關系，正因為教育具有這種繼承性，在同樣的政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的國家，會有不同特色的教育；不同民族的教育會表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點。

2、教育要受其他社會意識形態(tài)的影響。教育雖然受政治經(jīng)濟制度與生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但同時又和上層建筑中其他意識形態(tài)（主要表現(xiàn)為政治思想、道德觀念、哲學思想、宗教、文學、藝術、法律等）發(fā)生密切的聯(lián)系，受這些意識形態(tài)的影響，主要表現(xiàn)在教育觀點和教育內(nèi)容上。

3、教育與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。這種不平衡主要表現(xiàn)為兩方面：一種情況是教育落后于一定的政治經(jīng)濟發(fā)展水平。另種情況是教育超前于一定的政治經(jīng)濟發(fā)展水平，這時教育對新的政治經(jīng)濟起著催生作用。

16.一堂好課的標準是什么

【答案】

1.一堂好課，不是看教學熱鬧的程度，而是看學生思維的深度；不是看學生學會了多少知識，而是看學生是怎樣學會這些知識；不是看教學過程是否順暢，而是看學生掌握知識和運用知識過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

2.一堂好課，，教學效果一定要好。面向全體學生，面向?qū)W生的實際需求，以學定教，順學而導，圓滿完成教學任務。

3.一堂好課，要堅持以學生為中心，讓學生站在課堂中央。教師的作用不是教教材，而是用教材教；不是教學生，而是引導、激勵和喚醒學生的求知欲和學習潛力，培養(yǎng)學生的學習力，從而實現(xiàn)“教是為了不教”。課堂教學必須堅持以人為本，立德樹人。要研究教育規(guī)律，尊重學生人格，采取科學技術，提高育人質(zhì)量。

17.簡述正面教育與紀律約束相結合的基本含義和貫徹要求

【答案】

德育工作既要正面引導，說服教育，啟發(fā)自覺，調(diào)動學生接受教育的內(nèi)在動力，又要輔之以必要的紀律約束，并使兩者有機結合起來。其貫徹要求有：

（1）堅持正面教育原則，以客觀的事實、先進的榜樣和表揚鼓勵為主的方法教育和引導學生；

(2)堅持擺事實，講道理，以理服人，啟發(fā)自覺;

(3)建立健全學校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則等，并且嚴格管理，認真執(zhí)行。

四、論述題：15分。

18.簡述現(xiàn)代化教學手段在教學中的作用，并結合案例進行分析。

【答案】

（1）現(xiàn)代化教學手段最突出的優(yōu)點，就是可以突破時間、空間的限制，讓學生能夠看到、聽到不易直接看到、聽到的事物、現(xiàn)象和過程，從而大大豐富教材內(nèi)容。

(2）它可以大量節(jié)約教學時間，從而提高一節(jié)課教學內(nèi)容的密度，提高課堂教學的效益。

(3)它可以使教材內(nèi)容變得形象、生動、直觀、有聲有色，能引起學生的學習興趣。一般地說，采用電化教具進行教學時，學生總是學得很有興趣的。

(4)它可以把一些抽象的概念、關系、公式、原理變得具體化或半具體化，學生可以借助這些具體化或半具體化的圖表、模型來理解一些難以理解的概念、關系、公式和原理

二、考試成績何時公布？

根據(jù)往年政策，成人高考結束后考試成績將于考后一個月公布左右進行公布。

全體考生可以留意手機短信，總成績將會以短信的形式發(fā)送至考生本人報考時登記的實名手機。如未收到也可以登陸網(wǎng)站查詢。

三、總結

本文主要介紹了成考教育理論部分參考答案，方便同學們進行估分以及成考考試成績的公布時間，希望本篇文章對同學們有所幫助。