激情男人五月天中文视频,日本高清在线一区二区三区,人人做人人爱国产97,综合激情丁香久久狠狠

<center id="gs2mc"></center>
    <strike id="gs2mc"></strike>
    <cite id="gs2mc"></cite>
  • <strike id="gs2mc"><noscript id="gs2mc"></noscript></strike>
  • 首頁> 高等繼續(xù)教育大學生在線> 成考動態(tài) > 正文

    2023年江蘇成人高考有地理專業(yè)嗎

    2023年江蘇成人高考有地理專業(yè)嗎?關于這個問題,繼教大學生小編將會在下方的文章中進行詳細地介紹,以供考生們參考!

    一、2023年江蘇成考考試科目

    江蘇省成考考的科目,根據(jù)考生所報考學習層次各不一樣,具體如下,僅供參考!

    成考分為三個報考層次:高起專、高起本、專升本。

    成人高考高起??荚嚳颇?/strong>

    文科:語文、數(shù)學(文科)、英語。

    理科:語文、數(shù)學(理科)、英語。

    成人高考高起本考試科目

    文科:語文、數(shù)學(文科)、英語、史地綜合。

    理科:語文、數(shù)學(理科)、英語、理化綜合。

    成人高考專升本考試科目

    專升本考試科目為三科。兩門必考科目政治、英語,一門專業(yè)基礎課,根據(jù)招收學生專業(yè)確定。

    二、2023年江蘇成考分數(shù)線是多少

    2023年江蘇省成人高校招收學生最低錄取控制分數(shù)線是根據(jù)考生統(tǒng)考科目成績和我省的招收學生計劃,按學歷層次和科類分別劃定,經(jīng)省教育廳批準,現(xiàn)向社會發(fā)布。

    江蘇成考招收學生層次分為高起專、高起本和專升本,考生報考層次和專業(yè)類別不同,錄取分數(shù)線也是不一樣的。

    其中成考高起專的分數(shù)線在105分到160分之間,文史類略高于理工類;成考高起本的分數(shù)線在170分到200分之間,文史類明顯高于理工類。成考專升本的分數(shù)線在105到205分之間,分數(shù)線比較高的專業(yè)類別是文史類、教育類和農(nóng)學類。

    三、結(jié)語

    以上就是繼教大學生小編為大家分享的成人高考內(nèi)容,希望能夠?qū)忌鷤冇幸欢ǖ膸椭?。想要了解更多成人高考資訊,還請考生們關注繼教大學生在線平臺。


    1
    意向表
    2
    學習中心老師電話溝通
    3
    查看評估報告
    1、年齡階段

    18~23周歲

    24~32周歲

    33~40周歲

    其他

    2、當前學歷

    高中及以下

    中專

    大專

    其他

    3、提升學歷目標

    工作就業(yè)

    報考公務員

    落戶/居住證

    其他

    4、意向?qū)W習方式

    自學考試

    成人高考

    開放大學

    報考所在地
    *
    *
    *
    已閱讀并同意
    《用戶服務協(xié)議》

    111
    授權院校
    ×
    關閉
    編輯推薦

    1、凡標注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

    2、本文鏈接:http://thefoodanddrinkadventure.com/ceici/e2-chengkao-261585.shtml

    3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

    免責聲明:

    1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責任。

    2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

    相關資訊

    專題指導

    `