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蘭州成人大學(xué)介紹

蘭州大學(xué)成人教育創(chuàng)辦于1958年。1991年國家教委批準(zhǔn)成立了蘭州大學(xué)成人教育學(xué)院。為更好地適應(yīng)成人教育事業(yè)發(fā)展，貫徹學(xué)校為地方經(jīng)濟和科技進步服務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，進一步拓寬成人教育的辦學(xué)功能，逐步將成人教育從學(xué)歷教育轉(zhuǎn)為非學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)為重點，根據(jù)校人子人字[2001]89號文件精神，蘭州大學(xué)成人教育學(xué)院更名為蘭州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，2004年末與原蘭州醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院合并，并對內(nèi)部機構(gòu)進行了調(diào)整。

蘭州成人大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

1.臨床醫(yī)學(xué)：培養(yǎng)具備良好的思想品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)、較強的實踐操作能力和科研能力，較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本技能和一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識的畢業(yè)生。畢業(yè)后能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)，醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

2.口腔醫(yī)學(xué)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、全面的口腔及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識和實踐經(jīng)驗的畢業(yè)生。畢業(yè)后能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預(yù)防工作的口腔醫(yī)生，或在口腔醫(yī)療器械、材料、設(shè)備等公司從事相關(guān)工作的企業(yè)型人才。

3.醫(yī)學(xué)影像學(xué)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)精神和創(chuàng)新精神、較強的實踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，具有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)和系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)理論知識，熟悉臨床各種影像檢查方法，具有常見病多發(fā)病的影像診斷能力、介入操作基本技能，畢業(yè)后能夠從事影像診斷和介入治療工作以及相關(guān)科學(xué)研究的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)人才。

4.臨床檢驗技術(shù)：培養(yǎng)具備良好的思想品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)和較強的實踐操作能力，較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和檢驗醫(yī)學(xué)的基本理論、基本技能的畢業(yè)生。畢業(yè)后能夠在各級醫(yī)療、保健機構(gòu)、疾病預(yù)防與控制機構(gòu)、血站、檢驗檢疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗等診斷工作，或進一步深造從事醫(yī)學(xué)科研工作。

5.護理學(xué)：培養(yǎng)具備良好的思想品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)、比較系統(tǒng)地掌握護理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能的畢業(yè)生。畢業(yè)后能夠在各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、保健機構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校從事預(yù)防保健、臨床、護理教學(xué)等相關(guān)工作。同時，學(xué)院為適應(yīng)社會需求，額外增設(shè)老年護理及康復(fù)護理的實踐技能培訓(xùn)以擴大就業(yè)率。

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