激情男人五月天中文视频,日本高清在线一区二区三区,人人做人人爱国产97,综合激情丁香久久狠狠

<center id="gs2mc"></center>
    <strike id="gs2mc"></strike>
    <cite id="gs2mc"></cite>
  • <strike id="gs2mc"><noscript id="gs2mc"></noscript></strike>
  • 首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 自考動態(tài) > 正文

    2022年自考27128旅游美學(xué)復(fù)習(xí)資料

    復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題。因此要抓緊平時的學(xué)習(xí),要做點綜合性的習(xí)題,這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),小編為大家整理了自考27128旅游美學(xué)復(fù)習(xí)資料,報考了相關(guān)專業(yè)的考生可以參考。

    2022年自考27128旅游美學(xué)復(fù)習(xí)資料

    課程性質(zhì)與課程設(shè)置的目的

    一、 課程性質(zhì)

    旅游美學(xué)是我省高等教育自學(xué)考試旅游管理專業(yè)所設(shè)的一門重要的專業(yè)課程。該課程運用美學(xué)基本原理,結(jié)合旅游實際經(jīng)驗,對各種類型景觀的審美進行系統(tǒng)的闡述,具有豐富的理論性和較強的實踐性。通過本課程的學(xué)習(xí),有利于考生掌握旅游美學(xué)的有關(guān)理論知識,提高旅游審美能力,為針對旅游產(chǎn)業(yè)實際進行美學(xué)分析奠定良好的基礎(chǔ)。

    二、 課程設(shè)置的目的

    1、 使自學(xué)應(yīng)考者了解美學(xué)的基本知識、旅游美學(xué)的研究范疇和旅游美學(xué)思想的溯源等基本知識。

    2、 系統(tǒng)掌握各類景觀的構(gòu)成與欣賞

    3、 領(lǐng)會旅游審美對象欣賞的方法、旅游審美的心理要素、旅游審美的體驗和旅游工作者的審美要求等知識

    考核內(nèi)容與考核目標

    第一章 美學(xué)與旅游美學(xué)

    一、 考核內(nèi)容

    1、 美學(xué)的概述

    2、 旅游美學(xué)的研究范疇

    3、 旅游美學(xué)的思想溯源

    二、 考核要求

    1、 美學(xué)的概述

    識記:(1)美的特征

    (2)自然美的特征

    (3)美感

    (4)美感的特征

    (5)審美標準

    (6)審美差異性和共同性

    領(lǐng)會:(1)美的本質(zhì)

    (2)美的形態(tài)

    了解:(1)美的欣賞

    2、旅游美學(xué)的研究范疇

    識記:(1)旅游美學(xué)的概念

    (2)現(xiàn)代旅游審美的基本特征

    領(lǐng)會:(1)旅游美學(xué)的研究對象和內(nèi)容

    3、旅游美學(xué)思想的溯源

    識記:(1)審美移情說的要點

    (2)***仿說和移情說的異同

    領(lǐng)會:(1)審美距離說

    了解:(1)***仿說

    第二章 旅游美學(xué)的歷史積淀

    一、 考核內(nèi)容

    1、 審美意識雛形時期

    2、 比德的審美觀

    3、 暢神的審美觀

    4、 旅游審美的優(yōu)化積淀

    5、 當(dāng)代人的審美情趣時期

    二、 考核要求

    1、 審美意識雛形時期

    領(lǐng)會:(1)原始巫術(shù)對審美意識初步形成的中介作用

    了解:(1)山川崇拜

    (2)對自然的喜愛

    2、 比德的審美觀

    識記:(1)比德審美觀的概念

    領(lǐng)會:(1)“比德”的審美價值

    了解:(1)比德審美觀的產(chǎn)生

    3、 暢神的審美觀

    識記:(1)暢神說的概念

    領(lǐng)會:(1)暢神審美觀的形成

    (2)玄游、仙游、釋游

    了解:(1)暢神審美觀的形成

    4、旅游審美的優(yōu)化積淀

    領(lǐng)會:(1)科學(xué)考察旅游

    了解:(1)文人漫游

    5、當(dāng)代人的審美情趣時期

    領(lǐng)會:(1)和諧美

    了解:(1)活力美

    第三章 旅游審美對象欣賞的方法原理

    一、考核內(nèi)容

    1、欣賞空間的構(gòu)成

    2、動觀與靜觀

    3、欣賞路線的構(gòu)成

    二、考核要求

    1、欣賞空間的構(gòu)成

    識記:(1)心理距離

    領(lǐng)會:(1)觀賞的位置

    (2)觀賞的時間

    了解:(1)觀賞的空間距離

    2、動觀與靜觀

    識記:(1)動態(tài)觀賞的定義

    (2)靜態(tài)觀賞的定義

    領(lǐng)會:(1)動態(tài)觀賞與靜態(tài)觀賞的關(guān)系

    4、 欣賞線路的構(gòu)成

    領(lǐng)會:(1)園林景觀欣賞線路

    (2)自然景觀欣賞線路

    了解:(1)直線景觀欣賞線路

    第四章 自然景觀的審美

    一、考核內(nèi)容

    1、自然景觀的構(gòu)成

    2、自然景觀的欣賞

    3、中西自然景觀美學(xué)比較

    二、考核要求

    1、自然景觀的構(gòu)成

    識記:(1)自然景觀的構(gòu)成要素

    領(lǐng)會:(1)山地景觀的分類

    (2)生物景觀

    了解:(1)水域景觀

    (2)氣象景觀

    2、自然景觀的欣賞

    識記:(1)自然景觀的審美特征

    領(lǐng)會:(1)自然景觀美的表現(xiàn)形態(tài)

    3、中西自然景觀美學(xué)比較

    識記:(1)我國自然景觀特征

    (2)歐洲自然景觀特征

    領(lǐng)會:(1)中西自然景觀的審美觀的差異

    第五章 人文景觀的審美

    一、考核內(nèi)容

    1、建筑審美的基礎(chǔ)知識

    2、中國古建筑的審美特征及欣賞

    3、中國古典園林的審美特征及欣賞

    4、中國古代雕塑的審美特征及欣賞

    5、中西人文景觀美學(xué)比較

    二、考核要求

    1、建筑審美的基礎(chǔ)知識

    識記:(1)中國傳統(tǒng)建筑的特點

    (2)中國古建筑的裝飾

    (3)庭院式布局的建筑組群

    領(lǐng)會:(1)單體建筑的審美

    了解:(1)單體建筑的形態(tài)

    (2)非庭院式布局的建筑組群

    2、中國古建筑的審美特征及欣賞

    識記:(1)中國古建筑的審美特征

    領(lǐng)會:(1)禮制性建筑

    (2)宗教建筑

    了解:(1)城防交通建筑

    3、中國古典園林的審美特征及欣賞

    識記:(1)中國古典園林的分類

    (2)園林景觀的美學(xué)特征

    (3)園林的審美意境

    領(lǐng)會:(1)中國園林的欣賞

    了解:(1)中國古典園林的發(fā)展沿革

    4、 中國古代雕塑的審美特征及欣賞

    識記:(1)中國古典雕塑的審美特征

    領(lǐng)會:(1)古代雕塑的欣賞

    了解:(1)中國古代雕塑的分類

    5、 中西人文景觀美學(xué)比較

    識記:(1)中西傳統(tǒng)建筑文化的比較

    領(lǐng)會:(1)中西方古典園林藝術(shù)風(fēng)格的差異

    (2)中西方園林構(gòu)建藝術(shù)的差異

    了解:(1)中西方美學(xué)思想體系的不同

    第六章 民俗旅游景觀的審美

    一、考核內(nèi)容

    1、民俗旅游景觀

    2、民俗旅游景觀的構(gòu)成

    3、民俗旅游景觀的審美

    二、考核要求

    1、民俗旅游景觀

    識記:(1)民俗旅游資源的概念

    (2)民俗旅游資源的特點

    (3)民俗景觀旅游的概念

    領(lǐng)會:(1)開發(fā)民俗旅游景觀的原則

    了解:(1)民俗景觀旅游的類型

    2、 民俗旅游景觀的構(gòu)成

    領(lǐng)會:(1)服飾民俗

    (2)節(jié)慶習(xí)俗

    了解:(1)居住習(xí)俗

    (2)飲食習(xí)俗

    3、民俗旅游景觀的審美

    識記:(1)民俗旅游景觀的審美特征

    領(lǐng)會:(1)民俗旅游景觀欣賞

    第七章 旅游審美的心理要素

    一、考核內(nèi)容

    1、審美感覺與知覺

    2、審美想象

    3、審美情感

    4、審美理解

    二、考核要求

    1、審美感覺與知覺

    識記:(1)感覺的定義

    (2)知覺的定義

    (3)審美知覺的特點

    領(lǐng)會:(1)審美知覺的整體性

    (2)審美知覺的選擇性

    了解:(1)審美知覺的恒常性

    2、審美想象

    識記:(1)審美聯(lián)想的分類

    (2)審美想象的分類

    領(lǐng)會:(1)類似聯(lián)想

    (2)創(chuàng)造性想象

    了解:(1)接近聯(lián)想

    (2)對比聯(lián)想

    (3)知覺想象

    3、審美情感

    識記:(1)審美情感對審美活動的作用

    領(lǐng)會:(1)旅游審美情感交流

    了解:(1)共鳴

    4、審美理解

    識記:(1)審美理解的定義

    領(lǐng)會:(1)審美理解在審美意識活動中的作用

    第八章 旅游審美的體驗

    一、 考核內(nèi)容

    1、 旅游審美的需要、需求與動機

    2、 旅游審美心理意識與個性

    3、 旅游審美感受的層次

    二、 考核要求

    1、 旅游審美的需要、需求與動機

    識記:(1)旅游審美需要轉(zhuǎn)化為旅游審美動機的條件

    (2)旅游審美需要的原因

    (3)旅游審美動機的分類

    領(lǐng)會:(1)旅游審美需要、旅游審美需求和旅游審美動機之間的區(qū)別和聯(lián)系

    (2)自然審美型動機

    (3)藝術(shù)審美型動機

    了解:(1)需要、需求與動機

    (2)社會審美型動機

    (3)飲食審美型動機

    (4)激發(fā)旅游審美動機

    2、旅游審美心理意識與個性

    識記:(1)審美意識的構(gòu)成要素

    (2)審美意識的基本特征

    (3)個性的概念

    (4)個性的基本特點

    (5)氣質(zhì)的類型

    (6)審美個性的類型

    領(lǐng)會:(1)審美活動過程

    (2)審美個性的形成

    (3)審美個性的意義

    了解:(1)個性形成的原因

    3、旅游審美感受的層次

    領(lǐng)會:(1)悅耳悅目的審美感受

    (2)悅心悅意的審美感受

    (3)悅志悅神的審美感受

    第九章 旅游工作者的審美要求

    一、考核內(nèi)容

    1、旅游工作者美的形象

    2、旅游工作者美的服務(wù)

    3、旅游工作者的美學(xué)修養(yǎng)

    二、考核要求

    1、旅游工作者美的形象

    識記:(1)旅游工作者語言美的特征

    領(lǐng)會:(1)旅游工作者美的形象

    (2)旅游工作者的心靈美

    了解:(1)旅游工作者的儀表美

    (2)旅游工作者的儀態(tài)美

    2、旅游工作者美的服務(wù)

    識記:(1)導(dǎo)游服務(wù)語言藝術(shù)

    領(lǐng)會:(1)導(dǎo)游服務(wù)技巧藝術(shù)

    了解:(1)飯店工作的禮貌服務(wù)

    3、旅游工作者的美學(xué)修養(yǎng)

    識記:(1)旅游工作者再創(chuàng)造能力的提高

    領(lǐng)會:(1)旅游工作者審美修養(yǎng)的提高

    有關(guān)說明與實施要求

    為了使大綱的規(guī)定在個人自學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實,茲對有關(guān)問題作如下說明,并進而提出具體實施要求。

    一、 關(guān)于考核目標的說明

    為了使考試內(nèi)容具體化和考試要求標準化,本大綱對各章規(guī)定了考核目標,包括考核內(nèi)容和考核要求,并按照了解、識記和領(lǐng)會三個層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求,各層次的含義是:

    了解:對有關(guān)內(nèi)容作一般性了解,為低層次的要求

    識記:知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認識和表述,為較高層次的要求。

    領(lǐng)會:在識記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,并能與實際問題相聯(lián)系,是高層次的要求。

    二、 自學(xué)方法指導(dǎo)

    1、 必須在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握基本理論、基本知識、基本方法。課程知識范圍廣泛,各章之間既有聯(lián)系又有較大的區(qū)別。自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)首先全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各章,弄清基本概念,深入理解基本理論,掌握基本方法,在此基礎(chǔ)上努力把握重點,有目的地深入學(xué)習(xí)重點章節(jié)。

    2、 要正確處理基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力的關(guān)系,應(yīng)考者應(yīng)將了解、識記和領(lǐng)會聯(lián)系起來,把基本知識和理論轉(zhuǎn)化為識記應(yīng)用能力,努力培養(yǎng)和提高自身的審美能力。

    三、 關(guān)于命題考試的若干要求

    1、 根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標來確定考試范圍和考核要求,既不擴大或縮小考試范圍,也不提高或降低考核要求,考試命題基本上覆蓋各章,并適當(dāng)突出重點章節(jié),體現(xiàn)本課程的重點內(nèi)容。

    2、 本課程在試題中對不同能力層次要求的分數(shù)比例,一般了解占20%左右,識記占30%左右,領(lǐng)會占50%左右。

    3、 合理安排難易結(jié)構(gòu)。難易試題的分數(shù)比例一般為:容易占20%,較易占30%,較難占30%,難占20% 。請注意:試題的難易度與能力層次不是一個概念,因為在各能力層次上都會存在不同難度的問題。

    4、 本課程考試命題可能采用的題型有:填空題、選擇題、簡答題和綜合題。各種題型的具體式樣可參見本大綱附錄。

    附錄:

    題型舉例

    一、 填空題(將正確答案填入空格內(nèi))

    1、旅游美學(xué)就是以 為其特定研究對象的一門學(xué)科。

    2、美的形態(tài)有自然美、 和藝術(shù)美。

    二、單項選擇題

    1、( )被稱為“美學(xué)史上的達爾文”

    A.立普斯 B.洛慈 C.費肖爾 D.谷魯斯

    2、蘇州虎丘屬于( )

    A.療養(yǎng)型山地 B.風(fēng)景名山 C.特殊景觀名山 D.城郊名山

    三、多項選擇題

    1、現(xiàn)代旅游審美的基本特征( )

    A.大眾性 B.注重感悟美 C.旅游者審美情趣多樣化 D.注重回歸自然

    2、自然景觀美的表現(xiàn)形態(tài)有( )

    A.形態(tài)美 B.色彩美 C.動態(tài)美 D.靜態(tài)美 E.聽覺美

    四、簡答題

    1、簡述我國自然景觀的主要特征

    2、簡述雕塑的主要類型

    五、綜合題

    1、舉例說明歐洲的自然景觀特征

    2、結(jié)合實例說明安排自然景觀欣賞路線時的理念

    1
    意向表
    2
    學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
    3
    查看評估報告
    1、年齡階段

    18~23周歲

    24~32周歲

    33~40周歲

    其他

    2、當(dāng)前學(xué)歷

    高中及以下

    中專

    大專

    其他

    3、提升學(xué)歷目標

    工作就業(yè)

    報考公務(wù)員

    落戶/居住證

    其他

    4、意向?qū)W習(xí)方式

    自學(xué)考試

    成人高考

    開放大學(xué)

    報考所在地
    *
    *
    *

    111
    授權(quán)院校
    ×
    關(guān)閉
    編輯推薦

    1、凡標注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

    2、本文鏈接:http://thefoodanddrinkadventure.com/ceici/e2-zikao-221359.shtml

    3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

    免責(zé)聲明:

    1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

    2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

    相關(guān)資訊

    專題指導(dǎo)

    `