高等教育自學考試（以下簡稱自學考試）是對自學考試參加者（以下簡稱考生）進行以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。

考生按省級教育考試機構(gòu)規(guī)定的時間和地點報名并參加考試，在取得一門以上（含）課程合格成績后，由省級教育考試機構(gòu)為其建立考籍管理檔案。考生在取得專業(yè)計劃規(guī)定的全部課程合格成績、完成主考學校畢業(yè)考核或論文答辯等其他教學實踐任務、經(jīng)思想品德鑒定合格后，可獲得畢業(yè)證書，國家承認學歷。符合學位授予條件的自學考試本科畢業(yè)生，由有學位授予權(quán)的主考學校依照有關(guān)規(guī)定，授予學士學位。

自學考試的方法指導？

如果說自學考試是渡河，那么，好的自學方法就是船和橋。良好的心態(tài)，濃厚的興趣，再參照自己的實踐，自學考試必然成功。

摘要學習法：在自學過程中，邊學習邊摘要，是提高學習效率的好方法。在做同步練習題和自測題時，對平時的摘要進行校對和更正非常重要，它有助于知識的深化。

邏輯分類法：自考復習階段，可適當?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的.邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化是一個很好的復習途徑。

做題拓展法：很多復習參考書的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時，要全面考慮題目所包含的知識點、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復習，也可以了解更多的題型。

爭論提問法：真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當?shù)臓幷?，會在記憶中更加深化。不妨在同學之間，多爭論和提問。

重復學習法：當感到知識已經(jīng)掌握得差不多的時候，再重復學一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。

換位思考法：在自學中，不要老是把你自己當成是“學生”，處于被動地位，而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。

角色轉(zhuǎn)換法：在自學某個專業(yè)時，比如會計，不要僅僅把自己當成考生練習題目，而要把自己設想成一個資深會計人員，正在替企業(yè)做帳。這樣，就會學以致用，有益于考試。

交叉應用法：對知識多方位、多學科的交叉應用，會對本門課程的學習產(chǎn)生更大的效應。這在科學史上已是不勝枚舉的成功方法。

經(jīng)典指導法：在自學中，會經(jīng)常碰到困惑。這就需要運用自己學到的經(jīng)典學科的理論知識，如***************辨證唯物論以及邏輯學、心理學等來指導實踐。

重點把握法：好的自考生從不胡亂的猜題。但是，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學科的重點、難點弄懂，如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強記下來，必有收獲。