臨近自考，為了在備考上有所突破，同學(xué)們可以在這段時(shí)間抓緊看一些相關(guān)的練習(xí)題，通過自考?xì)v年真題練習(xí)可以讓考生更有把握的面對考試，對題型更加熟悉，從而取得更佳的成績。以下是小編為考生們整理了“2009年1月00403學(xué)前兒童家庭教育自考真題及答案”。更多00403學(xué)前兒童家庭教育真題內(nèi)容可點(diǎn)擊查看自考00403學(xué)前兒童家庭教育歷年真題及答案。

2009年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童家庭教育試題

課程代碼：00403

一、2009年1月00403學(xué)前兒童家庭教育單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1．學(xué)前兒童家長指()

A．0-6歲兒童的父母

B．0-6歲兒童的祖輩老人

C．0-6歲兒童的父母、祖輩老人、監(jiān)護(hù)人

D．0-6歲兒童的監(jiān)護(hù)人

2．學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的全過程由__________、四個(gè)過程、兩種環(huán)境和社會(huì)大背景等四個(gè)要素構(gòu)成。()

A．兩類對象

B．四類對象

C．三類對象

D．五類對象

3．行動(dòng)研究的興起始見于20世紀(jì)30年代后期的()

A．美國

B．德國

C．法國

D．日本

4．人類發(fā)展史上的第三種形式，屬個(gè)體婚制的是()

A．普那路亞家庭

B．血緣家庭

C．一夫一妻制家庭

D．對偶家庭

5．我國家庭規(guī)模的發(fā)展變化狀況呈現(xiàn)出核心化和__________的傾向。()

A．多極化

B．大型化

C．小型化

D．聯(lián)合化

6．在家庭關(guān)系中，最基本的關(guān)系是()

A．親子關(guān)系

B．婆媳關(guān)系

C．祖孫關(guān)系

D．夫妻關(guān)系

7．以下屬于家庭固有的功能的是()

A．教育功能

B．撫養(yǎng)贍養(yǎng)功能

C．娛樂功能

D．宗教功能

8．學(xué)習(xí)型家庭的概念是從美國麻省理工大學(xué)史隆管理學(xué)院20世紀(jì)90年代提出的“系統(tǒng)思想、__________”管理科學(xué)新技術(shù)中遷移過來的。()

A．學(xué)習(xí)型組織

B．優(yōu)化型組織

C．發(fā)展性組織

D．活動(dòng)性組織

9．近三十年，世界上發(fā)達(dá)國家把“推進(jìn)終身教育、建立__________”作為解決當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中不斷出現(xiàn)新問題的主要途徑。()

A．知識(shí)社會(huì)

B．學(xué)習(xí)社會(huì)

C．公平社會(huì)

D．和諧社會(huì)

10．“嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品?！狈从沉宋覈伤?guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的()

A．受教育的權(quán)利

B．生存的權(quán)利

C．安全的權(quán)利

D．受尊重的權(quán)利

11．1959年11月24日，第14屆聯(lián)合國大會(huì)通過了()

A．《兒童權(quán)利宣言》

B．《兒童權(quán)利公約》

C．《兒童權(quán)利法案》

D．《兒童權(quán)利法》

12．父母的職責(zé)可以從父母親的角色和父母的__________角度來認(rèn)識(shí)。()

A．道德

B．理智

C．美感

D．作用

13．以父母教養(yǎng)行為與兒童個(gè)性的相關(guān)研究結(jié)果劃分家長教養(yǎng)方式類型的是()

A．鮑爾特溫

B．西蒙茲

C．鮑姆令特

D．施艾弗

14．日本心理學(xué)家廣泛研究了雙親教養(yǎng)方式與兒童個(gè)性的關(guān)系，研究結(jié)果表明，雙親如果采取__________的教養(yǎng)方式，兒童就顯得適應(yīng)性差、神經(jīng)質(zhì)、依賴性強(qiáng)、反抗性強(qiáng)、情緒不穩(wěn)定等性格特征。()

A．拒絕、干涉、支配、壓迫

B．溺愛

C．非干涉性、合理、民主寬容

D．忽視型

15．學(xué)前兒童家長評價(jià)兒童發(fā)展的***要表現(xiàn)在評價(jià)幼兒發(fā)展的趨向和()

A．評價(jià)幼兒過去的發(fā)展水平

B．評價(jià)幼兒各方面的發(fā)展水平

C．評價(jià)幼兒過去各方面的發(fā)展水平

D．評價(jià)幼兒過去發(fā)展的趨向

16．學(xué)前兒童家長設(shè)計(jì)能夠引起孩子移情的情景，來測量孩子對他人情感的各種體驗(yàn)的一種方法，稱為()

A．投射測驗(yàn)法

B．情景測驗(yàn)法

C．自然測驗(yàn)法

D．移情測驗(yàn)法

17．美國著名的人類學(xué)家瑪格麗特·米勒從文化傳喻方式的角度研究年輕一代對年長一代的影響，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，認(rèn)為二戰(zhàn)后，后工業(yè)化國家已經(jīng)產(chǎn)生了__________的影響。()

A．后喻文化

B．代溝文化

C．?dāng)啻?/p>

D．傳喻文化

18．許多學(xué)者提出了智力發(fā)展的關(guān)鍵期，如兒童學(xué)習(xí)書面語言豐富詞匯的關(guān)鍵期是在()

A．0-3歲

B．4-5歲

C．6-8歲

D．8-17歲

19．人群調(diào)查研究表明，胎兒畸形發(fā)生率的增加與妊娠期營養(yǎng)不良和__________有關(guān)。()

A．缺鐵

B．缺鈣

C．缺鋅

D．缺碘

20．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，新生兒最好、最合適的食物是()

A．牛乳

B．羊乳

C．其他流質(zhì)食物

D．母乳

21．產(chǎn)生非期望行為的原因是多方面的,有來自于孩子本身的是()

A．期望太高

B．朝令夕改

C．不知怎么做是對的行為

D．指示常是反面的

22．在《父母與子女》一書中，__________對溝通的策略進(jìn)行了闡述。()

A．推可思

B．吉諾特

C．高頓

D．柏恩

23．民族的競爭、綜合國力的競爭、人才的競爭，說到底是__________的競爭。()

A．父母素質(zhì)

B．教師素質(zhì)

C．教育

D．素質(zhì)

24．杭州的《家庭教育》是目前國內(nèi)較有影響的家庭教育專業(yè)報(bào)刊（雜志）之一，此外，還有()

A．《新華文摘》

B．《教育研究》

C．《讀者》

D．《為了孩子》

25．《中華人民共和國義務(wù)教育法》要求家長送子女入學(xué)接受義務(wù)教育，該法頒布于__________年。()

A．1978

B．1985

C．1986

D．1991

二、2009年1月00403學(xué)前兒童家庭教育填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)

請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

1．共同生活、有密切的__________是家庭成立的必要條件，這就包括除了父母、子女之外的其他直系、旁系親屬和建立了正式領(lǐng)養(yǎng)關(guān)系的成員，他們中有的雖無血緣關(guān)系，但實(shí)際上起到了維系血緣的作用。

2．家庭教育包括父母教育子女和__________兩方面。

3．影響親子關(guān)系的因素包括__________、子女方面的因素和環(huán)境因素。

4．在影響學(xué)前兒童家庭教育質(zhì)量的各種因素中，規(guī)定著學(xué)前兒童家長進(jìn)行家庭教育方向的是學(xué)前兒童家長的__________。

5．學(xué)前兒童家長通過具體的__________，傳達(dá)著教育觀念、行為模式、社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范等，構(gòu)成了兒童社會(huì)化的第一課堂。

6．影響著學(xué)前兒童家庭教育過程和活動(dòng)、決定著學(xué)前兒童家庭教育方向和效果的是學(xué)前兒童家庭教育的__________。

7．在任何社會(huì)中，家庭最基本的功能是對人起培育作用的__________。

8．對乳嬰兒言語刺激的方式有：多與乳嬰兒交談和__________。

9．對非期望行為的管教原則有：理智性原則、__________和適切性原則。

10．家庭教育指導(dǎo)個(gè)體社會(huì)化的整個(gè)過程是為人父母后學(xué)習(xí)當(dāng)父母、為人祖父母后學(xué)習(xí)如何當(dāng)祖父母的繼續(xù)社會(huì)化的過程，因此，家庭教育指導(dǎo)是__________的一部分。

三、2009年1月00403學(xué)前兒童家庭教育名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

1．調(diào)查研究

2．隔代家庭

3．親子互動(dòng)

4．暗示提醒法

5．學(xué)前兒童家長的兒童觀

四、2009年1月00403學(xué)前兒童家庭教育簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

1．簡述家庭教育的地位和作用。

2．簡述學(xué)前兒童家長的教育觀。

3．簡述學(xué)前兒童家長教養(yǎng)方式的類型。

4．簡述乳嬰兒的家庭教育內(nèi)容。

5．簡述學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的對象。

五、2009年1月00403學(xué)前兒童家庭教育論述題（本大題10分）

聯(lián)系實(shí)際論述如何提高學(xué)前兒童家長協(xié)調(diào)親子關(guān)系的能力。

六、2009年1月00403學(xué)前兒童家庭教育材料分析題（本大題15分）

三國時(shí)期的曹操，在教育自己的幾個(gè)兒子時(shí)，關(guān)注孩子的德行學(xué)養(yǎng)、身強(qiáng)體壯，并且能針對他們的不同特點(diǎn)和愛好來進(jìn)行：對愛武的兒子，就側(cè)重向他傳授兵略武藝；對喜文的兒子，則側(cè)重教他們讀詩作賦，結(jié)果他的兒子們都各有所長，有所建樹。請從學(xué)前兒童家庭教育原則的角度分析以上現(xiàn)象。