成人高考是成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，想要考好的同學(xué)務(wù)必要認(rèn)真?zhèn)淇紡?fù)習(xí)，不僅要多看參考書，更要多做練習(xí)題。熟練地掌握常見題型才能在考試中做到胸有成竹、有備無患。

我根據(jù)《全國(guó)各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》收集整理了一些成考專升本《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》的模擬練習(xí)試題，供考生們進(jìn)行練習(xí)參考。

簡(jiǎn)答題：

1、簡(jiǎn)述生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科。

根據(jù)研究對(duì)象的組織層次分類：分子生態(tài)學(xué)、個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)與全球生態(tài)學(xué)等;根據(jù)生物類群分類：植物生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)等;根據(jù)生境類型分類：陸地生態(tài)學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、草原生態(tài)學(xué)、沙漠生態(tài)學(xué)等;根據(jù)交叉學(xué)科分類：數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)、化學(xué)生態(tài)學(xué)、物理生態(tài)學(xué)等;根據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域分類：農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、自然資源生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)等。

2、生態(tài)學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?

分為4個(gè)時(shí)期：生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期(公元16世紀(jì)以前)，生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期(公元17世紀(jì)至19世紀(jì)末)，生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期(20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代)，現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期(20世紀(jì)60年代至現(xiàn)在)。

3、簡(jiǎn)述生態(tài)學(xué)研究的方法。

生態(tài)學(xué)研究方法包括野外調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)室研究以及系統(tǒng)分析和模型三種類型。

野外調(diào)查研究是指在自然界原生境對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的考察研究，包括野外考察、定位觀測(cè)和原地實(shí)驗(yàn)等方法。實(shí)驗(yàn)室研究是在模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的受控生態(tài)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中研究單項(xiàng)或多項(xiàng)因子相互作用，及其對(duì)種群或群落影響的方法技術(shù)。系統(tǒng)分析和模型是指對(duì)野外調(diào)查研究或受控生態(tài)實(shí)驗(yàn)的大量資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合歸納分析，表達(dá)各種變量之間存在的種種相互關(guān)系，反映客觀生態(tài)規(guī)律性，模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的方法技術(shù)。