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　　“當(dāng)前，隨著國力不斷提升，中國日益走近世界舞臺中央，在國際社會發(fā)揮著越來越重要的影響力。這就需要我們培養(yǎng)更多具有國際視野、全球意識與家國情懷的高層次國際化人才，在國際舞臺上傳播中國聲音、講好中國故事。”高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目專家指導(dǎo)委員會主任、東南大學(xué)原副校長浦躍樸在“2024高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目年度交流暨推進(jìn)會”上接受中國教育在線采訪時(shí)這樣說。

　　2024年11月14日，由教育部中外人文交流中心主辦、中科浩博國際教育科技(北京)有限公司承辦、中國傳媒大學(xué)協(xié)辦的“2024高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目年度交流暨推進(jìn)會”在中國傳媒大學(xué)隆重舉行。本次會議匯聚了教育部相關(guān)司局和單位領(lǐng)導(dǎo)、地方教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、高等院校及中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者、從業(yè)人員，以及國際組織代表等眾多嘉賓，共同探討如何在新形勢下推動(dòng)國際化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐。

　　據(jù)悉，該項(xiàng)目由教育部中外人文交流中心于2020年發(fā)起實(shí)施，旨在適應(yīng)人才培養(yǎng)的時(shí)代需求，培養(yǎng)具有深厚家國情懷、良好人文素養(yǎng)、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、寬廣國際視野、良好創(chuàng)新精神和全球勝任力的高層次國際化人才。

　　“項(xiàng)目秉持人文交流理念，緊緊抓住意識培育、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師發(fā)展5個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享，開創(chuàng)“講座-課程-實(shí)訓(xùn)-學(xué)術(shù)-輸送”的全過程國際化人才培養(yǎng)體系。目前，項(xiàng)目已惠及300余所高校師生45萬余人，成功幫助1200余名學(xué)生赴相關(guān)國際組織、外國駐華使領(lǐng)館和跨國企業(yè)等220余家單位實(shí)習(xí)，為高校在國際化人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和國際交流合作等方面注入了新的活力、提供了有效助力?！表?xiàng)目服務(wù)單位中科浩博國際教育總裁孫中雯介紹說。

　　會議期間，東南大學(xué)原副校長浦躍樸作為項(xiàng)目專委會主任，向中國教育在線介紹了該項(xiàng)目下一階段的目標(biāo)和未來展望。

　　他指出，項(xiàng)目的最初設(shè)計(jì)是培養(yǎng)能夠勝任國際組織和國際機(jī)構(gòu)工作的人才，但隨著項(xiàng)目的深入，意識到項(xiàng)目能夠融入整個(gè)高等教育的國際化開放辦學(xué)這個(gè)更為廣泛的議題之中，并為高等教育的對外開放與國際合作提供助益。

　　開放是中國式現(xiàn)代化的鮮明標(biāo)識。教育作為中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略支撐力量，教育對外開放是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的重要推動(dòng)力，也是教育強(qiáng)國的題中之義?！芭囵B(yǎng)國際化人才不應(yīng)局限于為國際組織培養(yǎng)人才，而應(yīng)著眼于高等教育的國際化開放辦學(xué)。在開放的經(jīng)濟(jì)和社會格局下，高校培養(yǎng)的人才，必須具備全球視野和全球治理能力，這是其適應(yīng)當(dāng)下及未來時(shí)代需要的必備素養(yǎng)。因此，下一階段，項(xiàng)目將把培養(yǎng)具有全球意識和家國情懷的中國公民作為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)。”浦躍樸說。

　　為此，項(xiàng)目在下一階段的設(shè)計(jì)和與高校的合作方面，將進(jìn)一步融入高校的國際化開放辦學(xué)戰(zhàn)略?！拔覀儗⑴c高校深入合作，打通國際化開放辦學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，全方位融入合作高校的國際化辦學(xué)體系，同時(shí)，將我們項(xiàng)目的資源和優(yōu)勢引入高校培養(yǎng)體系，比如，融入高校相關(guān)微學(xué)科建設(shè)，融入高校學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)制等?！逼周S樸表示。

浦躍樸主任接受中國教育在線采訪

　　“未來，我們將從實(shí)踐高校和培育高校兩方面入手，持續(xù)推進(jìn)和拓展與高校的合作。此外，項(xiàng)目將在兩個(gè)方面重點(diǎn)發(fā)力：一是繼續(xù)堅(jiān)定不移地推動(dòng)國際組織人才培養(yǎng)，拓展更多實(shí)習(xí)實(shí)踐基地；二是對接國內(nèi)國外高校優(yōu)質(zhì)師資和課程資源，幫助更多高校推進(jìn)開放辦學(xué)?！?/p>

　　“眾人拾柴火焰高。目前，我們已有1200余名學(xué)生赴200余家國際組織實(shí)習(xí)，這是過去5年的成績。未來5年，在項(xiàng)目組和合作高校的共同努力下，我相信這個(gè)數(shù)字至少可以到5000人以上，甚至上萬。讓更多優(yōu)秀的中國孩子在國際舞臺上發(fā)出中國聲音，提供中國智慧和中國方案，為中國的國際影響力提升作出更大的貢獻(xiàn)。作為項(xiàng)目組織者和老師，我們深感責(zé)任重大，時(shí)不我待。”浦躍樸說。

　　在項(xiàng)目實(shí)施過程中，各高校積累了不少亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

　　“我們欣喜地看到，項(xiàng)目的實(shí)施，起到了‘四兩撥千斤’的效果?！敝袊痛髮W(xué)(北京)國際合作與交流處處長楊薇向中國教育在線記者介紹說。

　　“我們第一個(gè)送到聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署實(shí)習(xí)的學(xué)生引起了全校轟動(dòng)。從而使得報(bào)名項(xiàng)目的學(xué)生熱情成燎原之勢，從剛開始參與項(xiàng)目時(shí)的25人報(bào)名，后來變成50人、100人，到今年已經(jīng)有300多位學(xué)生報(bào)名?！睏钷闭f。

　　據(jù)楊薇介紹，中國石油大學(xué)(北京)作為最早一批參與項(xiàng)目的高校，一路走來，積累了頗多心得?！氨热缭谡n程設(shè)計(jì)方面，我們將項(xiàng)目資源，設(shè)計(jì)成了全球能源治理微專業(yè)，效果非常好，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)校的特色微專業(yè)。目前，我們已有8個(gè)學(xué)分的微專業(yè)是與該項(xiàng)目合作的，學(xué)生們的選修熱情也很高。”

　　“正如剛才浦校長所說，我們的一個(gè)很大的體會是，將項(xiàng)目資源與學(xué)校國際化辦學(xué)的整體規(guī)劃結(jié)合，顯然是事半功倍的。這一路走來，不僅是我們國際處，還有教務(wù)處、學(xué)生處等各個(gè)相關(guān)部門的協(xié)同設(shè)計(jì)，將項(xiàng)目資源充分融入課程建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，逐漸走出了一條清晰而高效的路徑?！睏钷毙老驳卣f。

　　“未來，我們很期待在項(xiàng)目組專家的引領(lǐng)下，繼續(xù)與學(xué)校各個(gè)部門協(xié)同合作，將項(xiàng)目資源更好地融入學(xué)校的人才培養(yǎng)工作中，培養(yǎng)出更多能夠在國際舞臺上展現(xiàn)中國風(fēng)采的高層次人才，為教育強(qiáng)國建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)?！?/p>

楊薇處長接受中國教育在線采訪

　　“我們雖然加入項(xiàng)目比較晚，但是我們在制度設(shè)計(jì)上走得比較快?！焙Ｄ蠋煼洞髮W(xué)黨委書記許玫說?！爸贫仍O(shè)計(jì)很重要。制度設(shè)計(jì)好了，整個(gè)培養(yǎng)就特別地快?！?/p>

　　許玫介紹，自加入項(xiàng)目以來，海南師范大學(xué)成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、校長也都參與進(jìn)來，并由分管校領(lǐng)導(dǎo)來主抓這個(gè)項(xiàng)目。協(xié)同方面，人才培養(yǎng)部門、國際交流部門、后勤保障部門都參與到項(xiàng)目中來。項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面，選修課、微專業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等都進(jìn)行了體系化的設(shè)計(jì)，激勵(lì)機(jī)制方面，包括學(xué)分認(rèn)定、評優(yōu)評獎(jiǎng)、研究生推免等一系列激勵(lì)政策。

　　“可以說，在學(xué)校的高度重視和完善的制度設(shè)計(jì)保障之下，我們的項(xiàng)目實(shí)施效果是非常好的?！痹S玫說?！暗谝黄诰陀?0位學(xué)生參加了線下實(shí)訓(xùn)，另外有7位同學(xué)，拿到了國際組織的推薦信，有兩位學(xué)生已經(jīng)到國際組織去實(shí)習(xí)。第一期完成之后，第二期、第三期全校學(xué)生報(bào)名非常踴躍。在報(bào)名的學(xué)生當(dāng)中，我們也會精挑細(xì)選綜合素質(zhì)非常好的優(yōu)秀學(xué)生來加入項(xiàng)目。這些學(xué)生回來后的反饋也都非常積極，學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)也都得到了很大的提升，在全校產(chǎn)生了非常好的激勵(lì)作用?！?/p>

　　“在此項(xiàng)目的推動(dòng)下，我們學(xué)校也開展了多項(xiàng)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，積極鼓勵(lì)學(xué)生走出國門，參與國際交流，同時(shí)努力提升全校學(xué)生的國際素養(yǎng)和綜合能力。形成了人才培養(yǎng)的良性循環(huán)。”

　　同時(shí)，許玫指出，項(xiàng)目的成功實(shí)施需要更多的政策保障和經(jīng)費(fèi)支持，以確保經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀學(xué)生能夠參與到項(xiàng)目中?！拔磥恚覀儗W(xué)校也會加大對該項(xiàng)目的支持力度，尤其是對優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)費(fèi)支持?！?/p>

許玫書記接受中國教育在線采訪

　　“項(xiàng)目不僅為學(xué)生的國際化就業(yè)提供了支持，同時(shí)，通過項(xiàng)目，也極大地提升了參與同學(xué)的國際國內(nèi)就業(yè)競爭力?！备邔哟雾?xiàng)目專家指導(dǎo)委員會成員、同濟(jì)大學(xué)顧問教授王之佳對中國教育在線說。

　　據(jù)教育部日前公布的數(shù)據(jù)，2025屆大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增加，預(yù)計(jì)將達(dá)到1222萬人，比去年增加了43萬人，大學(xué)生就業(yè)壓力依然嚴(yán)峻?！懊鎸Ξ?dāng)前的就業(yè)壓力，如何提高就業(yè)競爭力尤為重要。近年來，通過項(xiàng)目的實(shí)施，相關(guān)學(xué)生的國際化素養(yǎng)及綜合能力素養(yǎng)都得到了顯著提升，從就業(yè)數(shù)據(jù)來看，有著明顯的優(yōu)勢?！蓖踔颜f。

　　王之佳指出，據(jù)上海市政府的一個(gè)調(diào)查結(jié)果顯示，從就業(yè)競爭力的角度看，中國年輕人的求知欲和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但溝通能力相對較弱，尤其是跨文化交流與溝通的能力?！岸?xiàng)目的跨國跨文化實(shí)習(xí)實(shí)踐屬性，正好培養(yǎng)了學(xué)生的跨文化交流與溝通能力?！蓖踔颜f。

　　“在全球化的今天，跨文化溝通交流能力尤為重要。尤其是隨著中國在國際舞臺上的重要性日益凸顯，實(shí)際上，不管是國外就業(yè)還是國內(nèi)就業(yè)，具備跨文化溝通能力都會有突出的就業(yè)優(yōu)勢?！?/p>

　　此外，王之佳表示，勝任力、實(shí)操能力、禮儀與規(guī)矩等都是重要的就業(yè)競爭力，而這些同時(shí)也是項(xiàng)目培養(yǎng)的核心能力素養(yǎng)。

　　“我相信，有了這些能力，咱們的學(xué)生不管在哪兒就業(yè)，都會有很強(qiáng)的競爭力?！蓖踔颜f。

王之佳教授接受中國教育在線采訪

　　此次會議不僅為各參與單位提供了一個(gè)交流平臺，也為未來國際化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐指明了方向。隨著項(xiàng)目的深入推進(jìn)，期待更多國際國內(nèi)高校的參與與國際化優(yōu)質(zhì)資源的引入，也期待探索出更多創(chuàng)新的合作模式，推動(dòng)中國高層次國際化人才培養(yǎng)再上臺階，為強(qiáng)國建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國際化人才，為我國國際競爭力和影響力的提升貢獻(xiàn)更多力量。

　　本文為中國教育在線原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載請注明轉(zhuǎn)載自：中國教育在線

　　采訪、撰稿：黃卓